L’égalité

 

I Qu’est-ce que l’égalité ?


L’égalité est un principe de base de notre société. Elle est notamment affirmée dans la déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789, dans la déclaration universelle des droits de l’homme de 1948 et dans la constitution de la République française.
Elle peut prendre plusieurs formes : égalité de dignité des individus (blancs/noirs, femmes/hommes), égalité des droits et des devoirs, égalité face à la loi.


II Egaux mais différents

Egalité ne signifie pas absence de différence. Respecter l’égalité consiste aussi à reconnaître les différences mais à faire en sorte que celles-ci n’impliquent pas des modes de vie, des droits, des devoirs, des responsabilités, des libertés différents. Cela concerne toutes les différences (religions, couleurs de peau, tailles, âges…).
Si l’on prend l’exemple du handicap, respecter l’égalité ne consiste pas à nier le handicap mais simplement à permettre à toutes les personnes, quel que soit leur handicap d’accéder à tous les services publics et à toutes les activités de la vie quotidienne de la même manière que les valides (éducation, travail, transports en commun…).
Empêcher une personne handicapée d’accéder à un service parce qu’elle est handicapée est une discrimination et est en principe interdit par la loi. Inversement, favoriser quelqu’un parce qu’il est handicapé se nomme « discrimination positive ». Cela est valable pour toutes les différences.

III Préserver la dignité de l'individu


La dignité de la personne consiste à être respectée c'est-à-dire à ne pas subir de traitement dégradant de la part d’une autre personne (esclavage, insulte, violence…). Les êtres humains étant tous égaux, ils ont tous le droit à la même dignité. La couleur de peau, le sexe, l’origine sociale ou l’âge n’ont aucune influence sur le fait d’être digne ou non.
La déclaration universelle des droits de l’homme insiste sur cet élément. Il est renforcé pour certaines catégories de personnes par d’autres textes comme « la convention des droits de l’enfant » (20 novembre 1989) qui précise que non seulement les enfants ont des droits similaires aux adultes mais qu’ils doivent également pouvoir s’exprimer librement pour s’en servir.
Néanmoins, la réalité, est assez différente des textes : dans le monde, de nombreuses pratiques persistent à nuire à la dignité des personnes (exploitation des enfants, racisme, violence sur les femmes…).

Quelques liens intéressants:

- Un site consacré aux droits de l'enfant

- Le site de la 13è semaine pour l'emploi des handicapés (16-22 novembre 2009)

 Document étudié en classe (affiche de la 10è semaine pour l'emploi des handicapés de 2006):